CAMPAÑA
DE DIFUSIÓN DE LA MAESTRIA EN ENSEÑANZA DE LA HISTORIA DE MÉXICO
"Entre los individuos, como entre las naciones,
el respeto al derecho
ajeno es la paz."
Benito Juárez
En el proyecto de campaña actual, se pretende
dar a conocer al público egresado de educación superior, la existencia de un
posgrado de modalidad en línea para la enseñanza de Historia de México, mismo
que es impartido por la Universidad Abierta y a Distancia de México (en
adelante UnADM). Lo anterior, con la finalidad de que la matrícula inscrita en
esta modalidad, aumente y, además, aumenten los niveles educativos en México
así como las posibilidades de desenvolvimiento de los jóvenes que apenas
egresan de su carrera profesional. De esta manera, se generan oportunidades
laborales para los profesionistas y, al mismo tiempo, se garantiza una
educación de calidad para los estudiantes que toman las materias de Historia,
ya que permite que los docentes estén altamente capacitados para impartir su
cátedra.
No obstante, es importante dar a conocer esta
modalidad de estudio, ya que permite incluir sectores de la población que
anteriormente no tenían acceso a posgrados debido a la carga de trabajo,
lejanía de instituciones que los impartieran y, además, diversos factores económicos,
sociales y/o culturales que llegaban a impedir que su nivel de estudios
mejorara. Es por eso que, el gobierno mexicano, se ha encargado de crear esta
institución de estudios con modalidad a distancia, misma que ha estado
funcionando desde el 2009 con la finalidad de que los estudiantes cuenten con
una opción más para continuar con su preparación profesional, mismo que, al
paso del tiempo, se verá retribuido en la sociedad, pues al impartir el
conocimiento en el aula, muchos mexicanos más se verán beneficiados por este
tipo de maestrías.
Es necesario que, tanto los docentes como los
modelos educativos, se adapten al contexto que se vive actualmente en la
sociedad mexicana, esto con la finalidad de mejorar los procesos de aprendizaje
y, por supuesto, de pulir el contenido que se comparte con los estudiantes
dentro del aula. Es por lo anterior que, sin más preámbulo, presento mi
proyecto de campaña de difusión.
OBJETIVO
GENERAL
A)
Llevar a cabo una campaña de difusión que
aliente a los estudiantes recién egresados de educación superior a estudiar la
Maestría en Enseñanza de Historia de México en la UnADM.
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
A)
Aumentar la matrícula
B)
Incrementar el número de docentes de la materia de
Historia de México que cuenten con una buena capacitación para impartir la
materia y transmitir los conocimientos necesarios.
C)
Difundir la modalidad a distancia que se oferta en
la UnADM.
RECEPTORES
A)
Estudiantes recién egresados de educación superior
que tengan interés en la docencia.
B)
Estudiantes indecisos sobre su desarrollo laboral
al ingresar de la carrera profesional y que puedan estar interesados en
convertirse en docentes.
C)
Estudiantes de Educación en sus distintas
modalidades, que estén interesados en impartir la materia de Historia de México
en cualquier nivel escolar.
ACCIONES
PARA LLEVAR A CABO
A)
Posters y todo tipo de imágenes promocionales que
sean llamativas para los jóvenes, mismas que serán pegadas en las instituciones
de educación superior que cuenten con carreras afines o sociales/humanidades,
para que los alumnos que estén en proceso de egreso conozcan y sean atraídos
por la oferta del posgrado.
B)
Platicas en donde se dé a conocer cómo funciona el
sistema abierto y a distancia, qué se necesita para poder inscribirse, qué
herramientas tecnológicas se requieren para poder realizar la maestría en línea
y qué tipo de trabajos se solicitan dentro de la misma.
C)
Dar a conocer fechas de inscripción, registro,
evaluación y propedéutico de la maestría.
D)
Dar a conocer el campo laboral que existe
actualmente para quienes estudian la Maestría en Enseñanza de Historia de México.
E)
Dar a conocer relatos o anécdotas de personas que
ya hayan terminado el posgrado para que cuenten su experiencia así como su
desarrollo en el ámbito profesional.
F)
Dar a conocer la carga de materias que se tiene
dentro de este posgrado, así como su duración.
G)
Dar a conocer las distintas opciones que existen
para obtener el grado.
H)
Finalmente, a manera de resumen, dar a conocer las
ventajas de estudiar en una modalidad abierta y a distancia (sociales, económicas,
culturales y teconlógicas).
CONCLUSIÓN
Es
de esta manera que podría sería llevada a cabo una campaña de difusión de la Maestría
en Enseñanza de Historia de México, misma que aumentaría la matrícula con jóvenes
que, posteriormente, estarían preparados para compartir sus conocimientos y
habilidades con los jóvenes que forman parte del futuro de México.
